В пер­во­быт­ном об­ще­стве на бе­ло­рус­ских зем­лях за­ня­ти­ем про­из­во­дя­ще­го хо­зяй­ства яв­ля­лась(-⁠ось):

Ки­ев­ский князь Мсти­слав сов­мест­но с семью кня­зья­ми со­вер­шил поход в По­лоц­кую землю в:

В 1398 г. Са­лин­ское со­гла­ше­ние с Тев­тон­ским ор­де­ном за­клю­чил ве­ли­кий князь ли­тов­ский:

Опре­де­ли­те ха­рак­тер­ную черту раз­ви­тия куль­ту­ры бе­ло­рус­ских зе­мель во вто­рой по­ло­ви­не XIII–XIV в.:

Во вто­рой по­ло­ви­не XVII  — пер­вой по­ло­ви­не XVIII в. на бе­ло­рус­ских зем­лях в кре­стьян­ской и ме­щан­ской среде боль­шой по­пу­ляр­но­стью поль­зо­ва­лись:

Про­чи­тай­те вы­держ­ку из до­ку­мен­та.

«От­дель­ное из­бра­ние и воз­ве­де­ние на кня­же­ние ве­ли­ко­го князя ли­тов­ско­го, что су­ще­ство­ва­ло до сих пор, долж­но быть от­ме­не­но... Но так как оста­ют­ся титул и долж­но­сти ве­ли­ко­го князя ли­тов­ско­го, то из­бран­ник при из­бра­нии и ко­ро­на­ции дол­жен быть в то же время про­воз­гла­шен ко­ро­лем поль­ским и ве­ли­ким кня­зем ли­тов­ским... От­ны­не ко­роль не будет со­зы­вать ни­ка­ких дру­гих от­дель­ных сей­мов для чинов Ко­ро­ны и Литвы, но все­гда толь­ко общий сейм для этих обоих на­ро­дов...»

Опре­де­ли­те со­бы­тие, о ко­то­ром идет речь в вы­держ­ке:

На бе­ло­рус­ских зем­лях в со­ста­ве Рос­сий­ской им­пе­рии в конце XVIII  — на­ча­ле XIX в. цар­ское пра­ви­тель­ство:

Со­ци­аль­но-эко­но­ми­че­ское раз­ви­тие бе­ло­рус­ских зе­мель в пер­вой по­ло­ви­не XIX в. ха­рак­те­ри­зо­ва­лось:

Ком­по­зи­тор, пи­а­нист, ху­дож­ник вто­рой по­ло­ви­ны XIX в., ко­то­рый вы­пол­нил около 1000 за­ри­со­вок мест, свя­зан­ных с жиз­нью из­вест­ных людей, а также ар­хи­тек­тур­ных па­мят­ни­ков Бе­ла­ру­си,  — это:

В пе­ри­од пер­вой рос­сий­ской бур­жу­аз­но-де­мо­кра­ти­че­ской ре­во­лю­ции 1905–1907 гг. за свер­же­ние са­мо­дер­жа­вия путем ре­во­лю­ции вы­сту­па­ла пар­тия:

В Мин­ске 5–18 де­каб­ря 1917 г.:

Опре­де­ли­те осо­бен­ность раз­ви­тия пар­ти­зан­ско­го дви­же­ния на ок­ку­пи­ро­ван­ной гит­ле­ров­ски­ми за­хват­чи­ка­ми тер­ри­то­рии БССР в 1943 г.:

Пра­вед­ни­ки на­ро­дов мира  — это:

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие и вы­бе­ри­те пра­виль­ный ва­ри­ант от­ве­та.

Для со­ци­аль­но-эко­но­ми­че­ско­го раз­ви­тия БССР во вто­рой по­ло­ви­не 1950-⁠х  — пер­вой по­ло­ви­не 1960-⁠х гг. было(-⁠а) ха­рак­тер­но(-⁠а):

Все­на­род­ное го­ло­со­ва­ние по важ­ней­шим во­про­сам раз­ви­тия стра­ны  — это:

В за­да­нии ответ за­пи­ши­те циф­ра­ми. На­при­мер: 1600.

Бе­ло­цер­ков­ский до­го­вор между ка­за­ка­ми и ру­ко­вод­ством Речи Поспо­ли­той был под­пи­сан в ____ году.

В за­да­нии до­пол­ни­те пред­ло­же­ние. Ответ за­пи­ши­те сло­вом в той форме, в ко­то­рой оно долж­но быть упо­треб­ле­но в пред­ло­же­нии.

Спо­соб аг­рар­но­го хо­зяй­ство­ва­ния, при ко­то­ром право соб­ствен­но­сти на землю за­креп­ля­ет­ся за теми, кто ее не­по­сред­ствен­но об­ра­ба­ты­ва­ет,  — это «___________» путь раз­ви­тия ка­пи­та­лиз­ма в сель­ском хо­зяй­стве.

В за­да­нии уста­но­ви­те по­сле­до­ва­тель­ность со­бы­тий. Ответ за­пи­ши­те циф­ра­ми, со­блю­дая по­лу­чен­ную по­сле­до­ва­тель­ность. На­при­мер: 1234.

Уста­но­ви­те по­сле­до­ва­тель­ность со­бы­тий, про­изо­шед­ших в XIX–XX вв.:

1)  на­ча­ло про­ве­де­ния сто­лы­пин­ской аг­рар­ной ре­фор­мы;

2)  от­ме­на дей­ствия Ста­ту­та ВКЛ в Мин­ской, Грод­нен­ской и Ви­лен­ской гу­бер­ни­ях;

3)  на­ча­ло осу­ществ­ле­ния кол­лек­ти­ви­за­ции в БССР;

4)  Ок­тябрь­ская ре­во­лю­ция в Рос­сии.

В за­да­нии ответ за­пи­ши­те в виде со­че­та­ния букв и цифр, со­блю­дая ал­фа­вит­ную по­сле­до­ва­тель­ность букв верх­не­го ряда. На­при­мер: А1Б2ВЗ. Пом­ни­те, что не­ко­то­рые дан­ные ниж­не­го ряда могут не ис­поль­зо­вать­ся.

Вставь­те в при­ве­ден­ном тек­сте на места про­пус­ков под­хо­дя­щие по смыс­лу слова из пред­ло­жен­но­го спис­ка.

Вы­би­рай­те их по­сле­до­ва­тель­но, мыс­лен­но встав­ляя в нуж­ной форме.

Во­сточ­ные сла­вя­не на бе­ло­рус­ских зем­лях в IX  — се­ре­ди­не XIII в. жили кол­лек­ти­ва­ми  — со­сед­ски­ми об­щи­на­ми. Земля, об­ра­ба­ты­ва­е­мая или ис­поль­зу­е­мая для вы­па­са скота, при­над­ле­жа­ла А)__________ . Глав­ны­ми за­ня­ти­я­ми людей в дан­ный пе­ри­од были Б)___________ . Ши­ро­кое рас­про­стра­не­ние имело В)___________  — сбор меда диких пчел

1)  шор­ное ре­мес­ло

2)  борт­ни­че­ство

3)  зем­ле­де­лие и жи­вот­но­вод­ство

4)  охота и ры­бо­лов­ство

5)  об­щи­на

6)  от­дель­ные семьи

В за­да­нии ответ за­пи­ши­те в виде со­че­та­ния букв и цифр, со­блю­дая ал­фа­вит­ную по­сле­до­ва­тель­ность букв верх­не­го ряда. На­при­мер: А1Б2ВЗ. Пом­ни­те, что не­ко­то­рые дан­ные ниж­не­го ряда могут не ис­поль­зо­вать­ся.

Вставь­те в при­ве­ден­ном тек­сте на места про­пус­ков под­хо­дя­щие по смыс­лу слова из пред­ло­жен­но­го спис­ка.

Вы­би­рай­те их по­сле­до­ва­тель­но, мыс­лен­но встав­ляя в нуж­ной форме.

В XIV–XV вв. на бе­ло­рус­ских зем­лях гос­под­ство­ва­ли А)_________ от­но­ше­ния. Об­ще­ство де­ли­лось на Б)_________  — груп­пы людей, об­ла­дав­ших опре­де­лен­ны­ми пра­ва­ми и обя­зан­но­стя­ми, ко­то­рые В)_________

1)  родо­пле­мен­ные

2)  фе­о­даль­ные

3)  со­сло­вия

4)  па­ра­фин

5)  за­креп­лять за­ко­ном

6)  не пе­ре­да­вать по на­след­ству

В за­да­нии ответ за­пи­ши­те в виде со­че­та­ния букв и цифр, со­блю­дая ал­фа­вит­ную по­сле­до­ва­тель­ность букв верх­не­го ряда. На­при­мер: А1Б2ВЗ. Пом­ни­те, что не­ко­то­рые дан­ные ниж­не­го ряда могут не ис­поль­зо­вать­ся.

Вставь­те в при­ве­ден­ном тек­сте на места про­пус­ков под­хо­дя­щие по смыс­лу слова из пред­ло­жен­но­го спис­ка.

Вы­би­рай­те их по­сле­до­ва­тель­но, мыс­лен­но встав­ляя в нуж­ной форме.

Про­ве­де­ние в ВКЛ аг­рар­ной ре­фор­мы в се­ре­ди­не XVI в. при­ве­ло к А)___________сель­ско­го хо­зяй­ства. На­ло­ги стали взи­мать­ся не с кре­стьян­ско­го хо­зяй­ства  — дыма, а с Б)___________. Кре­стья­не за­креп­ля­лись за сво­и­ми зе­мель­ны­ми на­де­ла­ми, что сви­де­тель­ство­ва­ло об В)___________ кре­стьян

1)  по­вы­ше­ние при­быль­но­сти

2)  упа­док

3)  во­ло­ка

4)  об­щи­на

5)  уси­ле­ние за­кре­по­ще­ния

6)  ослаб­ле­ние за­кре­по­ще­ния

В за­да­нии ответ за­пи­ши­те в виде со­че­та­ния букв и цифр, со­блю­дая ал­фа­вит­ную по­сле­до­ва­тель­ность букв верх­не­го ряда. На­при­мер: А1Б2ВЗ. Пом­ни­те, что не­ко­то­рые дан­ные ниж­не­го ряда могут не ис­поль­зо­вать­ся.

Вставь­те в при­ве­ден­ном тек­сте на места про­пус­ков под­хо­дя­щие по смыс­лу слова из пред­ло­жен­но­го спис­ка.

Вы­би­рай­те их по­сле­до­ва­тель­но, мыс­лен­но встав­ляя в нуж­ной форме.

Под вли­я­ни­ем со­ци­ал-де­мо­кра­тов в среде ра­бо­чих про­ис­хо­дил пе­ре­ход А)___________тре­бо­ва­ни­ям. Б)__________ дви­же­ния при­вел(-⁠о) к об­ра­зо­ва­нию по­ли­ти­че­ских пар­тий. В 1898 г. на съез­де в Мин­ске было про­воз­гла­ше­но со­зда­ние В)___________

1)  от эко­но­ми­че­ских к по­ли­ти­че­ским

2)  от по­ли­ти­че­ских к эко­но­ми­че­ским

3)  РСДРП

4)  ПСР

5)  упа­док кре­стьян­ско­го

6)  на­рас­та­ние ра­бо­че­го

В за­да­нии ответ за­пи­ши­те циф­ра­ми (по­ря­док за­пи­си цифр не имеет зна­че­ния, ко­ли­че­ство цифр в от­ве­те в ука­зан­ных за­да­ни­ях может быть раз­ным). На­при­мер: 12 или 123.

Опре­де­ли­те три пра­виль­ных утвер­жде­ния от­но­си­тель­но сла­вян­ских со­ю­зов пле­мен на бе­ло­рус­ских зем­лях в Ран­нем сред­не­ве­ко­вье:

1)  древ­ней­шим го­ро­дом дре­го­ви­чей был Туров;

2)  кри­ви­чи се­ли­лись в сред­нем те­че­нии р. При­пять;

3)  самым круп­ным сла­вян­ским со­ю­зом пле­мен были кри­ви­чи;

4)  древ­ней­шим го­ро­дом ра­ди­ми­чей был Менск (Минск);

5)  для каж­до­го союза пле­мен был ха­рак­те­рен свой тип жен­ских укра­ше­ний.

В за­да­нии ответ за­пи­ши­те циф­ра­ми (по­ря­док за­пи­си цифр не имеет зна­че­ния, ко­ли­че­ство цифр в от­ве­те в ука­зан­ных за­да­ни­ях может быть раз­ным). На­при­мер: 12 или 123.

Опре­де­ли­те три пра­виль­ных утвер­жде­ния от­но­си­тель­но рас­про­стра­не­ния хри­сти­ан­ства на бе­ло­рус­ских

зем­лях в конце X  — XIII в.:

1)  от­сут­ство­ва­ли епар­хии;

2)  хри­сти­ан­ство было при­ня­то в ка­че­стве го­су­дар­ствен­ной ре­ли­гии;

3)  ак­тив­но стро­и­лись церк­ви и мо­на­сты­ри;

4)  сло­жи­лось двое­ве­рие;

5)  мит­ро­по­лит под­чи­нял­ся папе рим­ско­му.

В за­да­нии ответ за­пи­ши­те циф­ра­ми (по­ря­док за­пи­си цифр не имеет зна­че­ния, ко­ли­че­ство цифр в от­ве­те в ука­зан­ных за­да­ни­ях может быть раз­ным). На­при­мер: 12 или 123.

Опре­де­ли­те три пра­виль­ных утвер­жде­ния от­но­си­тель­но татар, про­жи­вав­ших в ВКЛ:

1)  ис­по­ве­до­ва­ли иуда­изм;

2)  вели ко­че­вой образ жизни;

3)  при­гла­ша­лись в ВКЛ ве­ли­ки­ми кня­зья­ми ли­тов­ски­ми;

4)  стро­и­ли для себя ме­че­ти;

5)  ис­по­ве­до­ва­ли ислам.

В за­да­нии ответ за­пи­ши­те циф­ра­ми (по­ря­док за­пи­си цифр не имеет зна­че­ния, ко­ли­че­ство цифр в от­ве­те в ука­зан­ных за­да­ни­ях может быть раз­ным). На­при­мер: 12 или 123.

Опре­де­ли­те три ха­рак­тер­ные черты го­су­дар­ствен­но­го строя ВКЛ в конце XIII  — XIV в.:

1)  Кня­же­ство управ­ля­лось ка­то­ли­че­ской цер­ко­вью;

2)  Кня­же­ство яв­ля­лось мо­нар­хи­ей;

3)  не­ко­то­рые во­ло­сти управ­ля­лись ве­ли­ко­кня­же­ски­ми на­мест­ни­ка­ми;

4)  су­ще­ство­ва­ло вече в го­ро­дах;

5)  фор­ми­ро­вал­ся об­ще­го­су­дар­ствен­ный (валь­ный) сейм.

В за­да­нии ответ за­пи­ши­те циф­ра­ми (по­ря­док за­пи­си цифр не имеет зна­че­ния, ко­ли­че­ство цифр в от­ве­те в ука­зан­ных за­да­ни­ях может быть раз­ным). На­при­мер: 12 или 123.

Опре­де­ли­те три ха­рак­тер­ные черты со­ци­аль­но-эко­но­ми­че­ско­го по­ло­же­ния бе­ло­рус­ских зе­мель во вто­рой по­ло­ви­не XIX в.:

1)  со­зда­ние кол­лек­тив­ных хо­зяйств;

2)  рас­по­ло­же­ние пред­при­я­тий пре­иму­ще­ствен­но в сель­ской мест­но­сти;

3)  раз­ви­тие от­рас­лей про­мыш­лен­но­сти, свя­зан­ных с пе­ре­ра­бот­кой про­дук­тов зем­ле­де­лия;

4)  ин­тен­сив­ное стро­и­тель­ство реч­ных ка­на­лов;

5)  стро­и­тель­ство же­лез­ных дорог.

В за­да­нии ответ за­пи­ши­те циф­ра­ми (по­ря­док за­пи­си цифр не имеет зна­че­ния, ко­ли­че­ство цифр в от­ве­те в ука­зан­ных за­да­ни­ях может быть раз­ным). На­при­мер: 12 или 123.

Опре­де­ли­те два пра­виль­ных утвер­жде­ния, ис­поль­зуя кар­то­схе­му «Бе­ла­русь в годы Пер­вой ми­ро­вой войны»:

1)  На­ро­чан­ская опе­ра­ция была осу­ществ­ле­на в 1915 г.;

2)  обо­ро­на Смор­го­ни дли­лась с сен­тяб­ря 1915 по фев­раль 1916 г.;

3)  линия фрон­та из­ме­ни­лась летом 1916 г.;

4)  штаб ко­ман­ду­ю­ще­го гер­ман­ским Во­сточ­ным фрон­том на­хо­дил­ся в го­ро­де Мин­ске;

5)  опе­ра­ция «Свен­цян­ский про­рыв» была осу­ществ­ле­на в 1915 г.

В за­да­нии ответ за­пи­ши­те циф­ра­ми (по­ря­док за­пи­си цифр не имеет зна­че­ния, ко­ли­че­ство цифр в от­ве­те в ука­зан­ных за­да­ни­ях может быть раз­ным). На­при­мер: 12 или 123.

Опре­де­ли­те три ме­ро­при­я­тия новой эко­но­ми­че­ской по­ли­ти­ки (нэпа), про­во­ди­мой в БССР с 1921 г.:

1)  раз­ре­ше­ние сво­бо­ды тор­гов­ли;

2)  вве­де­ние все­об­щей тру­до­вой по­вин­но­сти;

3)  про­ве­де­ние пол­ной на­ци­о­на­ли­за­ции про­мыш­лен­ных пред­при­я­тий;

4)  до­пу­ще­ние ино­стран­но­го ка­пи­та­ла;

5)  вве­де­ние прод­на­ло­га.

В за­да­нии ответ за­пи­ши­те циф­ра­ми (по­ря­док за­пи­си цифр не имеет зна­че­ния, ко­ли­че­ство цифр в от­ве­те в ука­зан­ных за­да­ни­ях может быть раз­ным). На­при­мер: 12 или 123.

Опре­де­ли­те две ха­рак­тер­ные черты об­ще­ствен­но-по­ли­ти­че­ской жизни За­пад­ной Бе­ла­ру­си, на­хо­див­шей­ся в со­ста­ве Поль­ши в 1921–1939 гг.:

1)  де­я­тель­ность поль­ской тай­ной по­ли­ти­че­ской по­ли­ции;

2)  за­прет бе­ло­ру­сам участ­во­вать в вы­бо­рах в сейм;

3)  про­ве­де­ние поль­ски­ми вла­стя­ми ко­ре­ни­за­ции;

4)  раз­вер­ты­ва­ние на­ци­о­наль­но-осво­бо­ди­тель­но­го дви­же­ния;

5)  от­сут­ствие об­ще­ствен­ных ор­га­ни­за­ций.

В за­да­нии ответ за­пи­ши­те циф­ра­ми (по­ря­док за­пи­си цифр не имеет зна­че­ния, ко­ли­че­ство цифр в от­ве­те в ука­зан­ных за­да­ни­ях может быть раз­ным). На­при­мер: 12 или 123.

Опре­де­ли­те три ха­рак­тер­ные черты ин­ду­стри­а­ли­за­ции в БССР:

1)  раз­ра­ба­ты­ва­лись пя­ти­лет­ние планы раз­ви­тия;

2)  вво­дил­ся в де­неж­ное об­ра­ще­ние со­вет­ский чер­во­нец;

3)  на­ча­лось про­ве­де­ние при­ва­ти­за­ции;

4)  по­яви­лись новые от­рас­ли про­мыш­лен­но­сти;

5)  раз­ви­ва­лась тек­стиль­ная про­мыш­лен­ность.

В за­да­нии ответ за­пи­ши­те циф­ра­ми (по­ря­док за­пи­си цифр не имеет зна­че­ния, ко­ли­че­ство цифр в от­ве­те в ука­зан­ных за­да­ни­ях может быть раз­ным). На­при­мер: 12 или 123.

Опре­де­ли­те три ха­рак­тер­ные черты со­ци­аль­но-эко­но­ми­че­ско­го раз­ви­тия БССР во вто­рой по­ло­ви­не 1980-⁠х гг.:

1)  внед­ре­ние са­мо­фи­нан­си­ро­ва­ния на пред­при­я­ти­ях;

2)  при­ме­не­ние ис­клю­чи­тель­но ко­манд­но-ад­ми­ни­стра­тив­ных ме­то­дов управ­ле­ния эко­но­ми­кой;

3)  пе­ре­ори­ен­та­ция пред­при­я­тий на вы­пуск то­ва­ров лег­кой про­мыш­лен­но­сти;

4)  на­рас­та­ние ин­фля­ции;

5)  рост до­хо­дов на­се­ле­ния.

В за­да­нии ответ за­пи­ши­те циф­ра­ми (по­ря­док за­пи­си цифр не имеет зна­че­ния, ко­ли­че­ство цифр в от­ве­те в ука­зан­ных за­да­ни­ях может быть раз­ным). На­при­мер: 12 или 123.

Опре­де­ли­те три по­зи­ции, сви­де­тель­ству­ю­щие о про­яв­ле­нии ры­ноч­ных от­но­ше­ний в Рес­пуб­ли­ке Бе­ла­русь в пер­вой по­ло­ви­не 1990-⁠х гг.:

1)  вве­де­ние сво­бод­ных цен на по­дав­ля­ю­щее боль­шин­ство то­ва­ров и услуг;

2)  су­ще­ство­ва­ние толь­ко го­су­дар­ствен­но­го сек­то­ра эко­но­ми­ки;

3)  ста­нов­ле­ние ком­мер­че­ских струк­тур;

4)  на­ци­о­на­ли­за­ция про­мыш­лен­но­сти;

5)  раз­ре­ше­ние арен­ды.

В за­да­нии ответ за­пи­ши­те в виде со­че­та­ния букв и цифр, со­блю­дая ал­фа­вит­ную по­сле­до­ва­тель­ность букв ле­во­го столб­ца. На­при­мер: А1Б2ВЗГ4.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие.

В за­да­нии ответ за­пи­ши­те в виде со­че­та­ния букв и цифр, со­блю­дая ал­фа­вит­ную по­сле­до­ва­тель­ность букв ле­во­го столб­ца. На­при­мер: А1Б2ВЗ. Пом­ни­те, что не­ко­то­рые дан­ные пра­во­го столб­ца могут не ис­поль­зо­вать­ся.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие.

В за­да­нии ответ за­пи­ши­те в виде со­че­та­ния букв и цифр, со­блю­дая ал­фа­вит­ную по­сле­до­ва­тель­ность букв ле­во­го столб­ца. На­при­мер: А1Б2ВЗ. Пом­ни­те, что не­ко­то­рые дан­ные пра­во­го столб­ца могут не ис­поль­зо­вать­ся.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие.

В за­да­нии ответ за­пи­ши­те в виде со­че­та­ния букв и цифр, со­блю­дая ал­фа­вит­ную по­сле­до­ва­тель­ность букв ле­во­го столб­ца. На­при­мер: А1Б1В2ГЗ. Пом­ни­те, что не­ко­то­рые дан­ные пра­во­го столб­ца могут ис­поль­зо­вать­ся не­сколь­ко раз или не ис­поль­зо­вать­ся во­об­ще.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие.